Den første kvindelige borgermester,

Der erste weibliche zivilen Meister, Franziska Giffey, interviewt. Sie fragte, ob die soziale Mischung in öffentlichen Schulen Einfluss hat. Etwa 80 % der Kinder in Grundschulen haben einen Migrationshintergrund. In Nord-Neukölln ist, dass 90 % der Kinder mit Migrationshintergrund. Hier ist die Kinderarmut bei 75 %, sagt sie. Sie fragt, ob wir dies ändern können. Sie antwortet, dass die Bildungsorientierte Eltern in der Regel ihre Kinder gemeinsam mit anderen Kindern den gleichen Hintergrund bringen. Sie fragte, wie es mit der Integration von Flüchtlingskindern funktioniert. Sie antwortete, dass das Recht nun 62 Klassen, wo es hat nicht nur Kinder, sondern auch Flüchtlingskinder aus Süd-Ost-Europa und anderen Ländern. Sie schreibt, dass ihre Schulen an Kinder gewöhnt sind, die nicht Deutsch sprechen.

Die erste weibliche Bürgermeister, Franziska Giffey, interviewt. Sie fragte, ob die soziale Mischung Einflüsse in öffentlichen Schulen. Über 80% der Kinder in öffentlichen Schulen hat einen Migrationshintergrund. In Nord-Neukölln ist, dass 90% der Kinder mit Migrationshintergrund. Hier liegt die Kinderarmut bei 75%, sagt sie. Sie fragte, ob wir dies ändern können. Sie antwortete, dass die bildungsorientierten Eltern typischerweise ihre Kinder bringen, mit anderen Kindern von ähnlichen Hintergründen. Sie fragte, wie es mit der Integration von Flüchtlingskindern arbeitet. Sie antwortet, dass sie jetzt 62 Klassen, in denen nicht nur Flüchtlingskinder, sondern auch Kinder aus Südosteuropa und anderen Ländern. Sie schreibt, dass ihre Schulen sind daran gewöhnt, für Kinder, die nicht Deutsch sprechen.

die erste weibliche oberbürgermeister, franziska giffey, interviewt.sie hat gefragt, ob die soziale durchmischung hat einfluss in den schulen.etwa 80% der kinder in der schule haben ein indvandrebaggrund.im norden neuk ö in 90% der kinder mit einer indvandrebaggrund.das ist die kinderarmut bei 75 prozent ", sagt sie.sie fragte, ob sie das zu ändern.sie reagiert, dass die bildung orientierten eltern ihre kinder mit anderen kindern in der regel von den gleichen hintergrund.sie fragte, wie das funktioniert mit der integration von flüchtlingskindern.sie antwortet, jetzt haben sie 62 klassen, in denen es nicht nur flüchtlinge kinder aber auch kinder aus südosteuropa und aus anderen ländern.sie schreibt, dass die schulen werden kinder, die nicht deutsch sprechen.